Música con Movimiento para peques de 1º y 2º de Educación Infantil
(1º y 2º de infantil)
En esta etapa, son capaces de un mayor control sobre su cuerpo y su voz, por eso, comenzamos a realizar danzas y patrones melódicos y rítmicos más complejos. A su vez, empiezan a autoajustarse, esto es, comparan su respuesta con la presentación modelo de la profesora haciendo que, por ellos mismos, sean cada vez más precisos.
Los pequeños van experimentar y jugar con el sonido durante toda la clase guiados por nuestro personaje: El Duende Ritmo. Los niños/as se comunicarán a través de la música con el movimiento, la voz y los instrumentos. Por medio de cuentos, la interiorizarán produciéndose una sensibilización profunda hacia ella. El principal objetivo es que hagan mucha música, que lo VIVAN por ellos mismos para conseguir que, además de divertido, sea un aprendizaje significativo.
¿Por qué recibir clases de educación musical temprana?
- Adquirir musicalidad siendo poco a poco más precisos en afinación, ritmos, discriminación auditiva, sincronización de movimientos con música, etc.
- Promover la improvisación y la creatividad
- Fomentar la imaginación
- Favorecer el desarrollo psicomotriz
- Conocer sus propias emociones y canalizarlas
| Centro | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| La Casa de La Música | 17.30 | 19.15completo | 17.30una plaza -19.30 | 18.30una plaza | 18.30 |
| Liceo Castilla | 12:30 | 12:30 | |||
| La Salle | 12:50 | ||||
| Jesuitas | 13.00 | ||||
| Don Gato | 17.00 | ||||
| EDI | 18.00 | ||||
| Aries | 18.00 | ||||
| Benedictinas | 17.05 | ||||
| Peter Pan | 18.00 | ||||
| Burbujas | 17.30 | ||||
| Luna Azul | 18.30 | ||||
| Playing Time School of English | 18.15 | ||||
| Country School | 19:30 |
Te atendemos en C/ Sedano 7, bajo o puedes llamarnos al 947 02 07 04 - 615 782 306
Solicita informaciónTodos nuestros cursos son impartidos por músicos y profesores/as de música, se organizan en grupos REDUCIDOS asegurando la CALIDAD en el aprendizaje y el verdadero aprovechamiento de la clase consiguiendo así, ser EFICAZ en la estimulación musical temprana.
