Aprende a expresarte con el piano
(2º a 6º de primaria)
Es una educación musical con piano, esto es, utilizan el instrumento como medio para hacer música y entender mejor su propio lenguaje. Tocan el piano desde la primera clase y su aprendizaje es natural, ya que lo hacemos del mismo modo que adquirimos el lenguaje: primero por oído e imitación para luego, progresivamente, leer partituras sin dejar de potenciar la creatividad.
Por supuesto, es imprescindible que dispongan del instrumento en casa para poder practicar lo aprendido en clase y avanzar, y, lo más importante, descubrir por ellos mismos canciones, sonidos, ritmos que les motivarán para seguir aprendiendo.
- Trasladar su pensamiento musical al instrumento
- Tocar de oído
- Tocar en grupo, escuchar al compañero a través de principios como el respeto, la tolerancia y la generosidad para conseguir un objetivo común: hacer música.
- Potenciar su creatividad e improvisación a través del piano
- Comenzar con la lecto-escritura tradicional de una partitura
- Transmitir sus emociones a través del piano y que se expresen cada uno a su manera, dentro de sus posibilidades, sin competencia ni rivalidad sino como una forma de expresión.
| Centro | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| La Casa de La Música | 19.15completo 20.15 | 16.30completo 17.30 | 16.30completo 19.30completo | 17.30completo | |
| Fuentecillas | 16.00 | ||||
| Fuentecillas | 17.00 | ||||
| Solar del Cid | 16.00 | ||||
| Juan de Vallejo | 16.00 | ||||
| Alejandro Rodríguez Valcárcel | 14.00 | ||||
| Fuentes Blancas | 13.30 | ||||
| Jueces de Castilla | 16.00 | ||||
| Sierra de Atapuerca | 16.00 | ||||
| La Salle | 13:00 | ||||
| Aries | 17.00 | ||||
| Playing Time School of English | 16.15 |
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Solicita informaciónTodos nuestros cursos son impartidos por músicos y profesores/as de música, se organizan en grupos REDUCIDOS asegurando la CALIDAD en el aprendizaje y el verdadero aprovechamiento de la clase consiguiendo así, ser EFICAZ en la estimulación musical temprana.
