Recursos musicales en la 1ª infancia

(para docentes de infantil)

Participantes:

A cualquier profe que sabe que la música es importante para el desarrollo integral de la primera infancia y necesita una base pedagógica y recursos para acompañarles en el desarrollo de su inteligencia musical.

Es decir, docentes de colegios de educación infantil y de escuelas infantiles, profes de escuelas de música, musicoterapeutas y estudiantes de educación o conservatorio de música.

 

Objetivos: 

El objetivo general de este seminario es dar herramientas a todo docente, independientemente de su especialidad, para que pueda integrar la música en sus clases de una forma "natural" a su alumnado, más allá de las canciones infantiles populares.

     - Conocer la importancia y los beneficios de la educación musical temprana basada en la pedagogía Gordon.
     - Descubrir
los elementos esenciales para que una actividad musical sea eficaz en el aprendizaje 
     - Adquirir recursos y herramientas para que lo puedas implantar en tus clases
     - Integrar la música en cualquier entorno educativo.

 

Contenidos:

1. La importancia de la música en la educación desde el punto de vista social, histórico, anatómico, emocional, psicomotor e intelectual.

2. Enseña música como aprende el cerebro: la neurociencia, la psicología evolutiva y la pedagogía Gordon.

3. Tipos de canciones, recitados, movimientos y materiales 

4. Proceso de enseñanza general

5. Actividades y recursos para desarrollar en el aula.

 

Duración y metodología: seminario de 9 horas de forma presencial en nuestra sede La Casa de La Música donde el proceso de aprendizaje se basa en la propia experiencia porque "para comprenderlo hay que vivirlo".

 

Formadora
La encargada será Rocío Madueño, directora y educadora en Yoglar que impartirá este curso teórico-práctico de gran utilidad para personas dedicadas a la docencia. 

La música es inherente al ser humano y por este motivo, tiene multiplicidad de usos, funciones... De ahí, que Rocío Madueño se haya formado y siga en constante formación desde diferentes perspectivas para comprenderla profundamente: 

Licenciada en Musicología, diplomada en Maestro en la especialidad de Música, posee el título profesional de piano y el título elemental de percusión, 1ª promoción certificada por el Instituto Gordon de España en el nivel I y II de Educación Musical Temprana así como numerosos cursos en este ámbito de la educación, formación en musicoterapia y en el del movimiento como monitora de aerobic, step y pilates. Estando ahora inmersa en relacionar la neurociencia y el aprendizaje del piano.

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Objetivos

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